logo search
Процес дистанційного навчання на базі тривимірного віртуального робочого середовища

2.1 Основні вимоги до створення проекту

Основні цілі програмного забеспечення: Моделювання у віртуальному середовищі навчальних проєктів у вигляді лабораторних робіт з фізики, які спрямовані на покращення і спрощення навчального та практичного  процесу навчання.

Основні функції: Віртуальні лабораторні роботи можна демонструвати в класі під час лекції як доповнення до лекційних матеріалів. Проводити в компютерному класі по мережі, з подальшим аналізом успішності учня. Міняючи параметри в інтерактивній лабораторії, користувач бачить зміни в 3D середовищі як результат своїх дій. Ефективне застосування інтерактивних тестів і уроків в освітньому процесі сприяє не тільки підвищенню якості освіти, а й економії фінансових ресурсів, створюють безпечне, екологічно чисте середовище.

Основні групи користувачів: Основними користувачами даного програмного забеспечення являються учні середніх навчальних закладів, студенти вищих навчальних закладів, училищ, викладачі як і середніх так і вищих навчальних закладів, а також люди які не відносяться до освітніх закладів і мають засоби для використання даного програмного забеспечення з метою самосвіти.

Конкурентне ПО: Для створення подібних програм які допомагають з легкістю і без всяких перешкод проводити лабораторні заняття з фізики можуть використовуватися і такі технології програмування як Adobe Flash, 3D Max, Agar, Crystal Space, NeoAxis 3D. Їх використання може здатися легким на перший погляд, але це не так. Відмінність всіх цих технологій від технології Unity 3D в тому, що в ній повністю відкритий вихідний код, дуже зручний у використанні інтерфейс програми, можливість редагувати скрипти, при чому ваш проект може бути запущений у іншому вікні програми одночасно.