Литература

Русский язык

Русский язык

Черчение

Математика

Математика

Народоведение

Рисунок 4 - Учебный план 9 и 11 класса школы №16.

4). Протокол таблицы соотношений баллов к оценке. - Документ, в котором указан диапазон набранных баллов на экзамене и соответствующая оценка;

Образец показан на рисунке 5

Таблица соотношения баллов к оценке на 2011-2012 уч.г.

Рисунок 5 - Таблица соотношения баллов к оценке.

5) Протокол списка школ города. - Документ, в котором указывается список школ города с № школы, названием и ФИО директора.

Образец показан на рисунке

Протокол списка школ города Невинномысска.

Рисунок 6 - Протокол списка школ города.

1.2.2 Выходные документы

В ходе анализа предметной области были выявлены следующие выходные документы:

1) Справка о результатах сдачи экзамена.

Образец показан на рисунке 6

Рисунок 7 - Справка о результатах сдачи экзамена

В Справке о результатах сдачи экзамена в поле "ФИО" указывается ФИО учащегося. Оно заполняется на основании протокола списка учащихся школы. В поле "Дата" указывается дата сдачи экзамена, она заполняется на основании протокола экзамена. Кол-во баллов по дисциплинам выбирается из протокола экзамена. Значение оценки определяется по таблице соотношения баллов к оценке.

2) Отчёт "Сравнительный анализ сдачи ЕГЭ".

Образец показан на рисунке 7

Рисунок 8 - Сравнительный анализ сдачи ЕГЭ за указанный период

В отчёте "Сравнительный анализ сдачи ЕГЭ" колонки "Год", "Всего сдававших экзамен", "Минимальный балл", "Максимальный балл" заполняется на основании данных из протоколов экзаменов. Колонка "Среднее кол-во набранных баллов" заполняется на основании данных из протокола экзаменов, а именно, подсчитывается кол-во участников за год и сумма их баллов. Среднее кол-во набранных баллов уч-ся = сумма баллов/ кол-во участников.

3) Отчёт "Анализ результатов ЕГЭ в 2011-2012 уч.г.".

Образец показан на рисунке 8

Рисунок 9 - Анализ результатов проведения ЕГЭ в 2011-2012 уч.г.

В отчёте "Анализ результатов ЕГЭ в 2011-2012" колонки "Всего уч-ся, сдававших экзамен", "Предмет" заполняется на основании протокола экзамена. Колонка "Мин.кол-во баллов, установленное Рособрнадзором" заполняется на основании таблицы соотношения баллов к оценке. Колонка "Среднее кол-во набранных баллов уч-ся" заполняется на основании данных из протоколов экзаменов, а именно, подсчитывается кол-во участников за год и сумма их баллов. Среднее кол-во набранных баллов уч-ся = сумма баллов/ кол-во участников.

4) Отчёт "Сводная ведомость школы № 16 по ЕГЭ за 2011-2012 уч.г.".

Образец показан на рисунке 9

Рисунок 10 - Список всех учащихся, сдававших экзамен

В отчёте "Сводная ведомость школы №16 по ЕГЭ за 2011-2012 уч. г." колонки "Фамилия", "Имя", "Отчество" заполняются на основании протокола списка учащихся. Колонки "Предмет", "Кол-во баллов" заполняются на основании протокола экзамена, колонка "Оценка" заполняется на основании таблицы соотношения баллов к оценке, а именно, выбирается определенный предмет и кол-во набранных баллов по нему, далее проверяется в какой диапазон таблицы соотношения попадает это кол-во баллов, далее на основании этого формируется оценка.

1.3 Формирование запросов пользователя

Запрос 1 - Отчет "Справка о результатах сдачи экзамена".

Образец показан ранее на рисунке 7

Запрос 2 - Отчет "Сравнительный анализ сдачи ЕГЭ".

Образец показан ранее на рисунке 8

Запрос 3 - Отчет "Анализ результатов ЕГЭ в 2011-2012 уч. г".

Образец показан ранее на рисунке 9

Критерии выбора данных "учебный год"

Запрос 4 - Отчет "Сводная ведомость школы №16 по ЕГЭ за 2011-2012 уч. г.".

Образец показан ранее на рисунке 10

Критерии выбора данных "№ школы" ,"учебный год".

Схема информационных потоков

Образец показан на рисунке 11

Рисунок 11 - Схема информационных потоков

Пояснение:

1. ФИО учащегося;

2. Количество набранных баллов, сдаваемый предмет, дата сдачи экзамена;

3. № школы;

4. Значение оценки;

5. Год сдачи экзамена, общее количество сдававших экзамен, минимальный балл, максимальный балл, среднее количество набранных баллов;

6. Общее количество сдававших экзамен, среднее количество набранных баллов;

7. Минимальное количество баллов установленное Рособрнадзором;

8. Сдаваемый предмет, количество набранных баллов;

9. Значение оценки.

Функциональная диаграмма (SADT)

Образец показан на рисунке 12

Рисунок 12 - SADT диаграмма

Описание

Входные данные:

I1 - Протокол списка учащихся;

I2 - Протокол списка школ города;

I3 - Протокол экзамена;

I4 - Учебный план;

I5 - Протокол таблицы соотношения баллов к оценке;

Выходные данные:

А1 - ФИО учащегося, сдаваемый предмет, № школы, класс;

А2 - название, № школы;

А3 - ФИО учащегося, количество набранных баллов, сдаваемый предмет;

А4 -название предмета, класс;

А5 - предмет, диапазон баллов, значение оценки.

Отчёты:

О1 - Справка о результатах сдачи экзамена (Образец документа показан на рис. 7);

О2 - Сравнительный анализ сдачи ЕГЭ (Образец документа показан на рис. 8);

О3 - Анализ результатов ЕГЭ в уч.г. (Образец документа показан на рис. 9);

О4 - Сводная ведомость школы за уч.г. (Образец документа показан на рис. 10).

Функции:

1. Список учащихся - На основе протокола списка учащихся, в системе сохраняются следующие данные (ФИО учащегося, сдаваемый предмет);

2. Школа - На основе протокола списка школ города, в системе сохраняются следующие данные (название, № школы);

3. Экзамен - На основе протокола списка экзаменов, в системе сохраняются следующие данные (ФИО учащегося, количество набранных баллов, сдаваемый предмет);

4. Список предметов - На основе учебного плана, в системе сохраняются следующие данные (название предмета, класс);

5. Таблица соотношения - На основе протокола таблицы соотношения баллов к оценке, в системе сохраняются следующие данные (предмет, диапазон баллов, значение оценки).

Диаграмма потоков данных (DFD)

Образец показан на рисунке 13

Рисунок 13 - Диаграмма потоков данных (DFD).

Пояснение:

Хранилище D1 - Учащийся.

Структура: ФИО учащегося, сдаваемый предмет, № школы, класс;

Хранилище D2 - Школа.

Структура: название, № школы;

Хранилище D3 - Экзамен.

Структура: ФИО учащегося, количество набранных баллов, сдаваемый предмет;

Хранилище D4 - Предметы.

Структура: название предмета, класс;

Хранилище D5 - Таблица соотношения баллов к оценке.

Структура: предмет, диапазон баллов, значение оценки.

2. Концептуальное проектирование

Образец показан на рисунке 14

Рисунок 14 - Концептуальная схема

аттестация экзамен автоматизация документооборот

Таблица 1 - UCH - Список учащихся

Таблица 2 - SHKOLA - Школа

Таблица 3 - ECZAM - Экзамен

Таблица 4 - PREDM - Предметы

Таблица 5 - TABI_SOOTN - Таблица соотношения баллов к оценке