Литература

Основная:

1. Бешенков С.А., Гейн А.Г., Григорьев С.Г. Информатика и ИТ: Учеб.пособие для гуманитарных факультетов педагогических вузов. Екатеринбург, 1995

2. Шафрин Ю. Азбука компьютерных технологий. М., 2000

3. Бройдо В.Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. М., 2002

4. Червинская К.Р. Компьютерная психодиагностика. СПб, 2003

5. Шнейдерман Б. Психология программирования. М., 1984

6. Дубровский Д.И. Информация, сознание, мозг. М., 1980

7. Роберт И.В. Современные ИТ в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования. М., 1994

Дополнительная:

1. Кирсанов Д. Понятный Интернет. СПб, 1996

2. Носов Н. Виртуальная психология. М., 2000

3. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. М., 2001

4. Хрестоматия по инженерной психологии под редакц. Душкова Б.А. М., 1991

5. Бурлаков И.В. Homo Gamer: Психология компьютерных игр. М., 2000

6. Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. М., 1998

7. Бусурина Л.Ю. Компьютерный диалог как психоразвивающаяся технология // автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

8. Будунов Г.М. Особенности общения человека с ПК // автореферат

9. Кузьмина К.Е. Влияние включенности в компьютерную деятельность на межличностные отношения в юношеском возрасте // автореферат