3. Психологічна та педагогічна діагностика суїцидальних тенденцій:
у процесі спостереження – звернення уваги педагогів на фактори ризику: спадковість; вербальна і фізична агресія; висока конфліктність у спілкуванні; прагнення до домінування або орієнтація на залежність; ізоляція або неприйняття однолітками; різкі зміни в поведінці; низький або високий IQ; неадекватна самооцінка; несприятливе сімейне оточення; психотравматичні події (смерть близької людини, міжособистісний конфлікт, поганий вчинок, погані стосунки у сім‘ї тощо); алкоголізм і наркоманія, асоціальний спосіб життя;
виявлення ознак емоційних порушень– втрата апетиту або імпульсивне ненажерство, безсоння або підвищення сонливості впродовж останніх декількох днів; часті скарги на соматичні хвороби; незвичне неохайне ставлення до своєї зовнішності; постійне почуття самотності, непотрібності або суму; нудьга у звичайному оточенні або під час виконання роботи, яка раніше подобалася; втеча від контактів або ізоляція від друзів і сім‘ї; порушення уваги із зниженням якості роботи; занурення у роздуми про смерть; відсутність планів на майбутнє; раптові напади гніву, навіть через дрібниці;
використання спеціальних психодіагностичних методик:
1. Соціометрія і референтометрія.
2. Малюнкові тести ДДЛ і «Моя сім‘я».
3. Методика Шуберта «Діагностика ступеня готовності до ризику».
4. Методика визначення нервово-психічної стійкості та ризику дезадаптації у стресі «Прогноз».
5. Багаторівневий особистісний опитувальник «АДАПТИВНІСТЬ» (МЛО-АМ).
6. Опитувальник депресивності Бека (Веск Depression Inventory – ВDІ).
7. Опитувальник оцінки душевного болю (автор Е.Шнейдман).
8. Модифікований опитувальний для ідентифікації типів акцентуацій характеру в підлітків (О. Лічко, С. Подмазін).
9. Карта виявлення ризику суїцидальності В. Прийменко.
10. Об‘єктивна методика визначення типу темпераменту за Б. Цукатовим.
11. Тест на виявлення суїцидального ризику СР-45.
12. Тест на виявлення суїцидальних намірів (Н. Шваровська, О.Гончаренко, І. Мельникова).
13. Методика вивчення схильності до суїцидальної поведінки (М. Горська).
14. Методика діагностики соціально-психологічної адаптації (К. Роджерс і Р. Раймонд) та методика «Наскільки адаптований ти до життя?» (А. Фурман).
15. Шкала депресії (адаптація Г.Балашова).
16. Методика діагностики рівня суб‘єктивного відчуття самотності (Д.Расел і М. Фергюсон).
Даний банк методик має бути наявний у кожного практичного психолога навчального закладу.
Психологічне консультування учнів.
Психолого-педагогічна корекція суїцидальних тенденцій:
навчання технік керування емоціями, зняття м‘язового й емоційного напруження;
навчання конструктивних поведінкових реакцій у проблемних ситуаціях (тренінг проблемно-вирішальної поведінки (Д. Романовська);
розвиток позитивної самооцінки цінності особистості, її соціального статусу в групі, тренінги особистісного зростання;
консультативна робота з батьками, педагогами, учнями, спрямована на зняття факторів, що спонукають чи провокують суїцид.
6. Систематичний контроль і врахування динаміки змін в особистості та поведінці учнів - постійний моніторинг ознак, тенденцій, ризиків суїцидальної поведінки на всіх етапах роботи психолога.
7.При потребі – переадресування суїцидальної справи спеціалістам медичного профілю - рекомендація відвідати дитячого психоневролога, психотерапевта, психіатра.
- Міністерство освіти і науки україни
- 01135, М. Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49, ministry@mon.Gov.Ua
- Міністерство освіти і науки україни
- 01135, М. Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49, ministry@mon.Gov.Ua
- Додаток
- Статистичний звіт
- Нормативи часу на основні види роботи соціального педагога, соціального педагога по роботі з дітьми-інвалідами
- Міністерство освіти і науки україни
- 01135, М. Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49, ministry@mon.Gov.Ua
- Міністерство освіти і науки україни
- 01135, М. Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49, ministry@mon.Gov.Ua
- Міністерство освіти і науки україни
- 01135, М. Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49, ministry@mon.Gov.Ua
- Про захист дітей та молоді від негативних інформаційних впливів
- Національна експертна комісія україни з питань захисту суспільної моралі рішення
- 27 Серпня 2009 року місто Київ
- Пам’ятка для батьків: „Діти, Інтернет, Мобільний зв’язок”
- Мобільний телефон та порнографія.
- Передача контенту
- Замовлення контенту через sms
- Замовлення контенту через ivr (в основному звуковий контент)
- Закачування контенту з wap-порталу
- Як захистити дітей від закачування контенту з небажаним змістом.
- Діти в Інтернет
- Що роблять підлітки в он-лайні
- Як забезпечити безпеку дітей в мережі Інтернет
- *Батьківський контроль у Windows Vista
- Міністерство освіти і науки україни
- 01135, М. Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49, ministry@mon.Gov.Ua
- Міністерство освіти і науки україни
- 01135, М. Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49, ministry@mon.Gov.Ua
- Міністерство освіти і науки україни
- Методичні рекомендації щодо організації діяльності мобільного соціально-психологічного пункту освітнього округу
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- 01135, М. Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49, ministry@mon.Gov.Ua
- Заступник Міністра б.М.Жебровський
- Міністерство освіти і науки україни
- Міністерство освіти і науки україни
- Міністерство освіти і науки україни
- Міністерство освіти і науки україни
- Міністерство освіти і науки україни
- 1. Психологічна просвіта педагогів, батьків, учнів:
- 3. Психологічна та педагогічна діагностика суїцидальних тенденцій:
- Десять кроків із запобігання самогубства у шкільному середовищі (поради дорослому)
- Міністерство освіти і науки україни
- Стан та особливості діяльності психологічної служби системи освіти у 2014-2015 навчальному році
- Перелік рекомендованих джерел
- Перелік фахових періодичних видань рекомендованих для використання в практичній діяльності працівників психологічної служби системи освіти
- Розвиток психологічної служби системи освіти у регіонах
- Забезпечення фахівцями психологічної служби відповідно до нормативів чисельності по регіонах на кінець 2013-2014 н.Р.
- Національна дитяча гаряча лінія України
- Міністерство освіти і науки україни
- Міністерство освіти і науки україни
- Методичні рекомендації щодо проведення бесід з учнями загальноосвітніх навчальних закладів з питань уникнення враження мінами і вибухонебезпечними предметами.
- До вибухонебезпечних предметів належать:
- Під час прогулянок в лісі або в туристичному поході:
- У разі знаходженні вибухонебезпечного пристрою:
- У випадку, коли в будинку знайдено вибуховий пристрій й здійснюється евакуація:
- Якщо будинок (квартира) опинилися поблизу епіцентру вибуху:
- Поради керівнику навчального закладу:
- Методичні рекомендації
- Міністерство освіти і науки україни
- E-mail: ministry@mon.Gov.Ua, код єдрпоу 38621185
- Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи
- 01032, М. Київ, бульвар т.Шевченка, 27-а,