1.4. Однорангова модель взаємодії (peer-to-peer communications)
При передачі даних між відправником і одержувачем, кожен рівень моделі OSI відправника взаємодіє з однойменним рівнем одержувача. Ця форма взаємодії є з’єднанням рівноправних вузлів або одноранговою моделлю взаємодії. Причому кожний рівень з меншим номером вважається допоміжним для суміжного з ним вищого рівня і надає йому певний набір послуг, названий сервісом.
Обмін даним між одноранговими рівнями здійснюється за допомогою протоколу відповідного рівня. Протокол кожного рівня обмінюється інформацією, яка має назву блок даних протоколу (protocol data units - PDUs). Кожен рівень може використовувати власну специфічну назву для PDU.
Щоб зрозуміти структуру та принципи функціонування мережі, необхідно з’ясувати, що довільний обмін даними в мережі відбувається від відправника до одержувача. Інформація, яка відправлена в мережу, має назву даних або пакетів даних.
Пакети даних створюються відправником та пересилаються в мережі одержувачу. Кожен рівень еталонної моделі залежить від послуг рівня, що лежить нижче. Щоб забезпечити ці послуги, нижній рівень за допомогою процесу інкапсуляції поміщає PDU, отриманий від верхнього рівня, в своє поле даних; далі можуть додаватися заголовки і трейлери, необхідні рівню для реалізації своєї функції. Згодом, у міру переміщення даних вниз по рівнях моделі OSI, до них прикріплятимуться додаткові заголовки і трейлери. Цей процес можна порівняти з підготовкою бандеролі до відправки - обернути вміст папером, вкласти в транспортний конверт, вказати адресу відправника і одержувача, наклеїти поштові марки і кинути в поштову скриньку.
Після того, як додали інформацію рівні 7, 6 та 5, рівень 4 додає ще більше інформації. Цей блок даних PDU, що утворюється на четвертому рівні має назву сегменту.
Мережений рівень надає послуги транспортному рівню, транспортний рівень репрезентує дані для міжмережевих підсистем. Завданням мережевого рівня є переміщення даних в мережевему комплекс. Це досягається шляхом інкапсуляції даних та додаванням заголовку в пакеті (PDU третього рівня моделі OSI), який містить інформацію для виконання передачі, наприклад, логічні адреси відправника та одержувача.
Канальний (data link layer) рівень надає послуги мережевему рівню (network layer). Цей рівень інкапсулює інформацію мережевого рівня у кадр (PDU другого рівня моделі OSI). Заголовок кадру містить інформацію (наприклад, фізичну адресу), які потрібні канальному рівню для виконання його функцій.
Фізичний рівень служить для підтримки канального рівня. Кадри канального рівня перетворюються в послідовність нулів і одиниць (біти інформації) для передачі по фізичних каналах (як правило, по проводах).
http://nes.aueb.gr/presentations/p2p.pdf
- Тема I. Основи будови, функціонування та сервіси глобальної комп’ютерної мережі Інтернет
- 1. Загальна характеристика та етапи розвитку глобальної комп’ютерної мережі Інтернет
- 2. Інтернет з'єднання
- 2.1. Протоколи комп’ютерних мереж в Інтернеті
- 2.2. Локальна мережа (Local-area networks - laNs)
- 2.3. Глобальна мережа (Wide-area networks - waNs)
- 2.4. Віртуальні приватні мережі (Virtual private network - vpn)
- 2.4.1. Переваги використання віртуальних приватних мереж
- 3. Служби глобальної комп’ютерної мережі Інтернет
- 4. Мережні дані та класифікація комп’ютерних мереж
- 5. Мережні пристрої
- 5.1. Network interface card (nic) – мережний адаптер
- 5.2. Установка nic та модему
- 5.3. Мережні топології
- 6. Короткий огляд високошвидкісного і комутованого підключення
- 7. Опис tcp/ip. Тестування підключення за допомогою утиліти ping
- Список рекомендованих джерел інформації
- 1. Мережні моделі
- 1.1. Використання рівнів для опису передачі інформації
- 1.2. Модель osi
- 1.4. Однорангова модель взаємодії (peer-to-peer communications)
- 1.5. Модель tcp/ip
- 1.6. Складові процесу інкапсуляції
- 2. Система адресації комп’ютерів у мережі Інтернет
- 3. Ідентифікація комп’ютерів у мережі Інтернет за допомогою символьних імен - dns
- Список рекомендованих джерел інформації
- Тема III. Основи Web-дизайну
- 1.1. Концептуальна модель web
- 1.2. Характеристики World Wide Web
- 1.3. Організації www
- 2. Елементи Web - документів
- 2.1. Етапи розвитку мови html
- 2.2. Інші мови розмітки
- 2.3. Ієрархія dom
- 2.4. Структура html документа
- 2.5. Елементи, дескриптори і атрибути
- 2.6. Дескриптори, що визначають структуру html-документа
- 2.7. Включення зображень в Web-сторінку
- 2.8. Гіпертекстові посилання
- Зовнішній вид фрагмента коду html у вікні навігатора
- 2.9. Таблиці
- 2.10. Списки в html документі
- 2.11. Фрейми
- Список рекомендованих джерел інформації
- Тема III. Основи Web-дизайну
- 3.6. Поддержка стилей
- 3.6.1 Встраиваемые стили
- 3.6.2 Включаемые стили
- 3.6.3 Связываемые стили
- 3.6.4. Импортируемые стили и правило @import
- 4.1. Формати графічних файлів Web-сторінок
- 4.1.1. Формат jpeg
- 4.1.2. Формат gif
- 4.1.4. Який формат краще
- 4.2. Звук в документах html
- 5. Додатки cgi
- 5.1. Створення форм
- 5.1.1. Опис форми
- 5.1.2. Створення органів керування для форми
- 5.1.3. Приклад документа html із формою
- 5.2. Передача даних програмі cgi
- 5.2.1. Метод get
- 5.2.2. Метод post
- 5.2.3. Порівняння - get і post
- Список рекомендованих джерел інформації
- Лабораторна робота №1
- 2. Вміти використовувати мережні команди для одержання інформації про топологію та конфігурацію мережі, мережне обладнання робочих станцій та працездатність комп’ютерної мережі.
- 1. Визначення апаратного забезпечення робочої станції
- 2. Вивчення роботи мережних команд в режимі емуляції dos (командному рядку).
- Net send 15-09 Як справи, друже. Як працює мережа?
- 3. Дослідження підключення локальної мережі класу до глобальної мережі Internet.
- Ping.Exe -t ім’я робочої станції викладача
- Ping.Exe -l розмір пакету ім’я робочої станції
- Ping.Exe -w інтервал ім’я робочої станції
- 4. Висновки за результатами лабораторної роботи
- Лабораторна робота №2
- 2. Набуття навичок використання служби електронної пошти Інтернет із Web-інтерфейсом.
- 1. Створення облікового запису у програмі поштового клієнту ms Outlook Express:
- 2. Відправка повідомлень у програмі електронної пошти ms Outlook Express:
- 3. Прийом повідомлень у програмі електронної пошти ms Outlook Express:
- 4. Створення ієрархії папок для повідомлень.
- 5. Включення у повідомлення різних об’єктів.
- 6. Перегляд і збереження вкладених файлів.
- 7. Робота з адресною книгою.
- 8. Відправка кореспонденції із використанням Адресної книги.
- 9. Створення власного підпису.
- 10. Створення електронних листів із використанням вбудованих шаблонів.
- 11. Відповідь на електронні листи.
- 12. Робота з електронною поштою Web-базування:
- 13. Висновки за результатами лабораторної роботи.
- Лабораторна робота №2
- 2. Набуття навичок використання служби електронної пошти Інтернет із Web-інтерфейсом.
- 1. Створення облікового запису у програмі поштового клієнту ms Outlook Express:
- 2. Відправка повідомлень у програмі електронної пошти ms Outlook Express:
- 3. Прийом повідомлень у програмі електронної пошти ms Outlook Express:
- 4. Створення ієрархії папок для повідомлень.
- 5. Включення у повідомлення різних об’єктів.
- 6. Перегляд і збереження вкладених файлів.
- 7. Робота з адресною книгою.
- 8. Відправка кореспонденції із використанням Адресної книги.
- 9. Створення власного підпису.
- 10. Створення електронних листів із використанням вбудованих шаблонів.
- 11. Відповідь на електронні листи.
- 12. Робота з електронною поштою Web-базування:
- 13. Висновки за результатами лабораторної роботи.
- Лабораторна робота №4
- Вивчити структуру побудови та елементи html-документа.
- Вивчити застосування непарних міток та Esc-послідовностей у html-документах.
- Вивчити засоби та дескриптори фізичного форматування тексту в html-документах.
- Завдання
- Висновки за результатами роботи
- Контрольні питання
- Список рекомендованої літератури