Основные способы доступа к среде передачи в информационных сетях.

Содержание

• Классификация ит.
• 2. Инфологическое проектирование базы данных предметной области.
• 3. Определение Web-дизайна.
• Геоинформационные системы.
• 2. Этапы проектирования бд.
• 3. Общие характеристики пользователей и особенности программирования сайтов в зависимости от этих характеристик.
• 1.Принцип "открытости" информационной системы. Семиуровневая модель взаимодействия информационных систем. Технологии открытых систем.
• 2. Основы реляционной алгебры.
• 3. Проектирование сайтов.
• Распределенные системы обработки данных; технологии «клиент- сервер». Понятия «толстый» и «тонкий» клиенты.
• 2. Основные категории языка манипулирования данными sql.
• 3. Структура сайта.
• Информационные подсистемы tps, mis, oas, kws и kms, их место в системе управления организацией, основные пользователи этих подсистем.
• 2. Понятие бизнес-логики. Хранимые процедуры, триггеры, представления.
• 3. Теория навигации.
• Этапы моделирования систем.
• 2. Основные блоки эвм.
• 3. Понятие и структура электронного учебника, принципы разработки.
• Статистическое моделирование систем на эвм.
• 2. Системная плата персонального компьютера.
• 3. Управление коммуникативной деятельностью в дистанционном образовании.
• Программы, среды и системы моделирования.
• 2. Виды и структура основной памяти.
• 3. Особенности работы в системе Moodle.
• Основные понятия планирования экспериментов.
• 3. Педагогические особенности проведения образовательного процесса в дистанционном образовании.
• Основные элементы языка gpss.
• 3. Основные принципы и модели дистанционного образования.
• 1. Данные, информация и знания. Приобретение, создание, описание и кодификация, хранение/востребование, передача и использование знаний в организации.
• 2. Назначение и основные функции операционных систем.
• 3. На какие группы можно разделить всю информацию по видам восприятия, которые возможны при работе с компьютерной и коммуникационной техникой.
• 1. Семантические сети, их классификация и принципы построения. Типы объектов и отношений в семантических сетях.
• 2. Управление процессами и потоками.
• 3. Укажите известные вам форматы аудио, видео, графики укажите их преимущества и недостатки, области применения.
• Классификация инструментальных средств для работы со знаниями. Языки, использующиеся при представлении и обработке знаний.
• Функции операционных систем по управлению памятью.
• Нейронные сети и их применение в ис. Биологический прототип и искусственный нейрон.
• 2. Характеристики файловых систем операционной системы Windows.
• 3. Библиотеки в Macromedia Flash.
• 1. Персептроны и зарождение искусственных нейронных сетей. Персептронная представляемость. Обучение персептрона. Алгоритм обучения персептрона.
• 2. Функции операционных систем по защите данных; политики безопасности.
• 2.1. Принципы проектирования защищенных систем
• 2.2. Понятие защищенной операционной системы
• 2.3. Подходы к созданию защищенных операционных систем
• 2.4. Административные меры защиты
• 2.5. Адекватная политика безопасности
• 3. Структура проекта в Macromedia Flash - кадры, слои, сцены.
• Топологии компьютерных сетей.
• 2. Система внутренних коммуникаций компании: вертикальные и горизонтальные каналы распространения знаний.
• 3. Структура информационно-логической модели информационных систем в образовании.
• Эталонная модель взаимодействия открытых систем (модель osi).
• Основные операции над семантическими сетями. Агрегация и обобщение. Управление выводом в сетевых моделях.
• Проектирование и разработка пользовательского интерфейса информационных систем в образовании.
• Стандарты Ethernet и Fast Ethernet.
• 3. Архитектура информационных систем в образовании.
• 5.1.2. Централизованная архитектура
• 5.1.3. Архитектура "файл-сервер"
• 5.1.4. Архитектура "клиент-сервер"
• 5.1.5. Многоуровневый "клиент-сервер"
• 5.1.6. Архитектура распределенных систем
• Адресация в сетях tcp/ip.
• Общие сведения о языках инженерии знаний. Понятие о функциональном и логическом программировании. Особенности языков Лисп, Пролог и Смолток.
• 3. Инструментальные средства проектирования информационных систем в образовании.
• Безопасность информационных сетей.
• Типы онтологий: верхнего уровня, предметных областей, прикладных онтологий. Лексические онтологии.
• 3. Модели жизненного цикла программного обеспечения информационных систем в образовании.
• Классификация современных операционных систем.
• 2. Роль и место банков данных в информационных системах.
• 3.Тэги, фреймы, создание документа в html.
• Планирование процессов и потоков.
• Сетевая модель данных
• Реляционная модель данных
• 3. Формы в html документах.
• Тупики, методы устранения тупиков.
• 2. Ограничения и целостность данных в базе.
• 3. Формы, функции, мультимедиа.
• Методы реализации виртуальной памяти.
• 2. Понятие транзакции. Управление транзакциями.
• 3. Типы ссылок, глобальная структура документа, метаданные, стили, списки.
• 1. Структура и функции файловой системы.
• 2. Управление пользователями и их правами доступа к данным в базе.
• 3. Вызов cgi программ.
• Основные классы современных эвм.
• Структура информационной сети.
• 3. Заголовки запросов и ответов.
• Физическая и функциональная структура микропроцессора.
• Классификация компьютерных сетей.
• 3. Модели объектов javascript и свойств объектов.
• Типы, назначение и параметры шин.
• Основные способы доступа к среде передачи в информационных сетях.
• 3. Фреймы, наследование кода скриптов различными страницами.
• Периферийные устройства.
• Методы коммутации в информационных сетях.
• 3. Возможные способы создания Web-страниц.
• Сети эвм.
• Этапы моделирования в системе gpss World.
• Баннеры: принципы создания.