Какие действия будут считаться насильственными по отношению к детям-инвалидам?

Физическое насилие - это преднамеренное нанесение травм и/или повреждений ребенку, которые вызывают серьезные (требующие медицинской помощи) нарушения физического, психического здоровья, отставание в развитии. К нему относится также вовлечение ребенка в употребление алкоголя, наркотиков, токсических веществ.

Пренебрежение основными нуждами ребенка (моральная жестокость) - это отсутствие со стороны родителей или лиц, их заменяющих, элементарной заботы о нем, а также недобросовестное выполнение обязанностей по воспитанию ребенка, в результате чего его здоровье и развитие нарушаются.

Эмоциональным (психологическим) насилием является однократное или хроническое психическое воздействие на ребенка или его отвержение со стороны родителей и других взрослых, вследствие чего у ребенка нарушаются эмоциональное развитие, поведение и способность к социализации.

К этой форме жестокого обращения с детьми относятся:

• угрозы в адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме без применения физической силы; оскорбление и унижение его достоинства; открытое неприятие и постоянная критика;

• лишение ребенка необходимой стимуляции, игнорирование его основных нужд в безопасном окружении, родительской любви; предъявление к ребенку чрезмерных требований, не соответствующих его возрасту или возможностям;

• однократное грубое психическое воздействие, вызвавшее у ребенка психическую травму;

• преднамеренная изоляция ребенка, лишение его социальных контактов;

• вовлечение ребенка или поощрение к антисоциальному или деструктивному поведению.

Необходимо помнить, что ребенок-инвалид, а тем более аутист – это огромная ответственность, дополнительная нагрузка на учителя. Педагоги постоянно находятся под воздействием стрессогенных факторов. Эмоциональная напряженность, присущая профессии, может привести к срывам, негативным реакциям на поведение детей. Но при возникновении конфликтов, это вряд ли послужит оправданием. За применение насилия как родители, так и другие лица, в том числе педагоги, могут быть привлечены к ответственности вплоть до уголовной. Поэтому, безусловно, необходимо тесное сотрудничество школ со службами психологического сопровождения.