Друзья по переписке

Учащиеся пишут письмо другу.

После первого письма с представлением, письма должны писаться по определенному плану, включая следующие компоненты: благодарность за полученное письмо, комментарии или ответы на поставленные вопросы, новости (например, личные, классные, в развитии предыдущего письма), свои вопросы и слова приветствия.

Корреспонденция должна храниться в хронологическом порядке, а в конце учебного года может быть переплетена.

Учащиеся создают законченный продукт, который свидетельствует о правильном использовании особенностей процесса письма.

Письма могут оцениваться по следующим основаниям: организация текста, расположение, аккуратность и оригинальность

Высказывания. текст

Создание текста

(свободный формат)