6. Моделювання роботи і візуалізація тривимірних моделей (24 год.)

Параметричні зв’язки, що визначають функціонування тривимірного об’єкту. Формування моделей у площині та у просторі. Анімація плоских і тривимірних моделей. Керуючі змінні та параметри.

Встановлення джерел світла та камер. Візуалізація тривимірних об’єктів у вигляді каркасної моделі, шейдінгу, рендерінгу та видалення невидимих ліній. Тонування. Формування растрових зображень. Отримання фотореалістичних зображень. Використання об’ємних текстур, спецефектів. Тривимірна анімація з генерацією AVI-файлів. Створення фотореалістичних анімаційних роликів.

Учні повинні знати:

• про можливості формування параметричних зв’язків, що визначають функціонування моделі;

• використання спецефектів для об’єктів;

• поняття про тонування, шейдінг, рендерінг і джерела освітлення;

• основні принципи анімації плоских і тривимірних моделей.

Учні повинні вміти:

• формувати параметричні зв’язки, що визначатимуть функціонування моделі;

• створювати джерела освітлення;

• створювати камери та керувати їх розташуванням;

• формувати растрові зображення, у тому числі фотореалістичні;

• анімувати об’єкти та формувати AVI-файли.

7. Проектна робота (18 годин)

Наприкінці вивчення курсу «Комп’ютерні технології автоматизованого проектування» учні виконують підсумкову проектну роботу, що полягає у створенні складальної тривимірної моделі, креслень до неї, бази даних і зв’язок БД з файлом моделі, візуалізації моделі і створення анімаційного ролика.

Резерв – 4 год.

Інформатика та технології. Архітектурне та ландшафтне проектування”

Тематичне планування навчального матеріалу

Перелік програмних засобів, необхідних для вивчення курсу:

• операційна система (Windows);

• програми архітектурного проектування (ArchiCAD, Autodesk Architectural Desktop та інші);

• програми ландшафтного проектування (Land Designer 3D, Complete Landscape Designer, Punch!, Наш сад 3D та інші).