07_premer_2003
Тема 5. Умовивід (14 год.)
Умовивід і його види. Дедуктивні умовиводи. Правила висновків. Силогізми та його види. Індукція та її види. Причинно-наслідкові зв’язки і методи їх встановлення.
Учні повинні знати:
види умовиводів;
правила побудови дедуктивних умовиводів;
види індукції та методи встановлення причинно-наслідкових зв’язків.
Учні повинні вміти:
робити висновки з дедуктивних, індуктивних умовиводів;
установлювати причинно-наслідкові зв’язки.
Содержание
- Для загальноосвітніх навчальних закладів
- Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
- І. Програми з інформатики Програми для загальноосвітніх навчальних закладів універсального профілю Інформатика 10-11 класи
- Пояснювальна записка
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- 1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (2 год.)
- 2. Інформаційна система та її складові (6 год.)
- 3. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення (4 год.)
- 4. Прикладне програмне забезпечення загального призначення (34 год.)
- 4.1. Графічний редактор (4 год.)
- 4.2. Текстовий редактор (10 год.)
- 4.3. Комп’ютерні презентації (2 год.)
- 4.4. Табличний процесор (10 год.)
- 4.5. Бази даних. Системи управління базами даних (8 год.)
- 5. Глобальна мережа Інтернет (6 год.)
- 6. Комп’ютерне моделювання. Основи алгоритмізації та програмування (12 год.)
- Резерв – 6 год. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів Інформатика (без використання комп’ютерів)
- Пояснювальна записка
- Тематичне планування навчального матеріалу
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- 1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (4 год.)
- 2. Інформаційна система (5 год.)
- 3. Операційні системи (7 год.)
- 4. Основи роботи з дисками (4 год.)
- 5. Прикладне програмне забезпечення загального призначення (12 год.)
- 5.1. Текстовий редактор (3 год.)
- 5.2. Графічний редактор (2 год.)
- 5.3. Електронні таблиці (3 год.)
- 5.4. Бази даних. Системи управління базами даних (4 год.)
- 6. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення (3 год.)
- 7. Глобальна мережа Інтернет (4 год.)
- 8. Основи алгоритмізації (31 год.)
- 8.1. Інформаційна модель (1 год.)
- 8.2. Алгоритми (3 год.)
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів філологічного та суспільно-гуманітарного профілів Інформатика 10-11 класи
- Пояснювальна записка
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- 1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (2 год.)
- 2. Інформаційна система та її складові (6 год.)
- 3. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення (4 год.)
- 4. Глобальна мережа Інтернет (14 год.)
- 5. Інформаційна модель і алгоритми (3 год.)
- 6. Прикладне програмне забезпечення загального призначення (34 год.)
- 6.1. Графічний редактор (4 год.)
- 6.2. Текстовий редактор (12 год.)
- 6.3. Комп’ютерні презентації (2 год.)
- 6.4. Табличний процесор (8 год.)
- 6.5. Бази даних. Системи управління базами даних (8 год.)
- Резерв – 7 год. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів художньо-естетичного профілю Інформатика 10-11 класи
- Пояснювальна записка
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів 1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (2 год.)
- 2. Інформаційна система та її складові (6 год.)
- 3. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення (4 год.)
- 4. Глобальна мережа Інтернет (14 год.)
- 5. Інформаційна модель і алгоритми (3 год.)
- 6. Прикладне програмне забезпечення загального призначення (34 год.)
- 6.1. Графічний редактор (6 год.)
- 6.2. Текстовий редактор (10 год.)
- 6.3. Комп’ютерні презентації (4 год.)
- 6.4. Табличний процесор (8 год.)
- 6.5. Бази даних. Системи управління базами даних (8 год.)
- Резерв – 5 год. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів спортивного профілю Інформатика 10-11 класи
- Пояснювальна записка
- Тематичне планування навчального матеріалу
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- 1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (2 год.)
- 2. Інформаційна система та її складові (6 год.)
- 3. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення (4 год.)
- 4. Глобальна мережа Інтернет (14 год.)
- 5. Інформаційна модель і алгоритми (5 год.)
- 6. Прикладне програмне забезпечення загального призначення (32 год.)
- 6.1. Графічний редактор (4 год.)
- 6.2. Текстовий редактор (8 год.)
- 6.3. Комп’ютерні презентації (2 год.)
- 6.4. Табличний процесор (10 год.)
- 6.5. Бази даних. Системи управління базами даних (8 год.)
- Резерв – 7 год. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів фізико-математичного, природничого та технологічного профілів Інформатика
- Пояснювальна записка
- Тематичне планування навчального матеріалу
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- 10 Клас
- 1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (3 год.)
- 2. Інформаційна система (4 год.)
- 3. Операційні системи (8 год.)
- 4. Основи роботи з дисками (5 год.)
- 5. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення (4 год.)
- 6. Прикладне програмне забезпечення загального призначення (40 год.)
- 6.1. Графічний редактор (4 год.)
- 6.2. Текстовий редактор (12 год.)
- 6.3. Комп’ютерні презентації (4 год.)
- 6.4. Електронні таблиці (12 год.)
- 6.5. Бази даних. Системи управління базами даних (12 год.)
- Резерв – 6 год.
- 11 Клас
- 7. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення (2 год.)
- 8. Глобальна мережа Інтернет (16 год.)
- 9. Основи алгоритмізації та програмування (46 год.)
- 9.1. Інформаційна модель (2 год.)
- 9.2. Алгоритми (7 год.)
- 9.3. Програма. Мова програмування (8 год.)
- Резерв – 6 год. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів технологічного профілю Інформатика та технології 7-11 класи
- Пояснювальна записка
- Інформатика
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- 1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (10 год.)
- 2. Інформаційна система (12 год.)
- 3. Операційні системи (24 год.)
- 4. Основи роботи з дисками (12 год.)
- 5. Прикладне програмне забезпечення загального призначення (10 год.)
- 6.2. Створення презентацій (6 год.)
- 6.3. Текстовий процесор (16 год.)
- 6.4. Табличний процесор (12 год.)
- 6.5. Бази даних. Системи управління базами даних. Експертні системи (12 год.)
- 7. Глобальна мережа Інтернет (18 год.)
- 8.3. Програма. Мова програмування (16 год.)
- Резерв –- 4 год. Технології
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- 1. Вступ. Технологія, технологічні процеси (2 год.)
- 2. Конструктор eLab “Енергія. Робота. Потужність” (22 год.)
- Резерв – 4 год.
- 5. Комп’ютерні технології автоматизованого управління в середовищі Control Lab – 34 год.
- 5.1. Примітиви середовища Control Lab (6 год.)
- 5.2. Робота в середовищі Control Lab (14 год.)
- 5.3. Створення власних проектів (14 год.)
- 6. Основи комп’ютерної графіки (10 год.)
- 7. Обробка зображень за допомогою растрового редактору Adobe Photoshop (24 год.)
- Резерв – 2 год.
- 8. Векторна графіка (34 год.)
- 8.1. Знайомство з векторним редактором (на прикладі Corel Draw 10). Об’єкти програми (5 год.)
- 8.2. Властивості зображення. Робота з кривими (5 год.)
- 8.3. Робота з текстом (5 год.)
- 8.4. Спецефекти в Corel Draw 10 (6 год.)
- 8.5. Створення трьохмірних зображень (8 год.)
- Резерв – 6 год. Інформатика та технології Основи web-дизайну
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- 1. Вступ. Глобальна мережа Інтернет та World Wide Web (6 год.)
- 2. Програми-броузери (6 год.)
- 3. Мова розмітки гіпертексту html (60 год.)
- 4. Редактори для роботи з html (32 год.)
- 5. Графіка для web (32 год.)
- Резерв – 4 год.
- 11 Клас
- 6. Динамічне html (10 год.)
- 7. Мова JavaScript (32 год.)
- 9. Вступ до інтерактивного програмування (12 год.)
- 10. Робота над проектом (36 год.)
- Резерв – 4 год. Інформатика та технології. Об’єктно-орієнтовані мови програмування, використання табличного процесора у сфері економіки та бізнесу” Тематичне планування навчального матеріалу
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- 1. Введення у спеціальність (2 год.)
- 2. Основи програмування. Основні поняття та особливості (6 год.)
- 3. Об’єкти та їх властивості (4 год.)
- 4. Введення в середовище об’єктно-орієнтованого програмування (50 год.)
- 5. Програмування об’єктно-орієнтованою мовою (74 год.)
- 3. Системи автоматизованого проектування (4 год.)
- 4. Основи тривимірного моделювання (32 год.)
- 5. Параметричне проектування (24 год.)
- 6. Оформлення креслень тривимірних моделей (20 год.)
- 7. Робота з матеріалами (8 год.)
- 8. Проектна робота (18 год.)
- Резерв – 4 год.
- 11 Клас
- 1. Тривимірне моделювання складних об’єктів (26 год.)
- 2. Оформлення креслень для складних об’єктів (12 год.)
- 3. Створення складальних тривимірних моделей (38 год.)
- 4. Оформлення креслень складальних тривимірних моделей (12 год.)
- 5. Робота з базами даних (18 год.)
- 6. Моделювання роботи і візуалізація тривимірних моделей (24 год.)
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- 10 Клас
- 1. Вступ. Введення в спеціальність (2 год.)
- 2. Історія архітектури, архітектурні стилі (16 год.)
- 3. Основи архітектурної графіки. Комп’ютерна графіка в архітектурі (36 год.)
- 4. Колір в архітектурі (12 год.)
- 5. Основи архітектурної композиції (72 год.)
- Практичні роботи Площинні композиції
- Об’ємні композиції
- Резерв – 4 год.
- 11 Клас
- 6. Організація роботи з кресленнями (18 год.)
- 8. Введення до ландшафтного проектування (28 год.)
- 9. Створення власного архітектурного проекту (30 год.)
- 1.2. Інформаційна система (9 год.)
- 1.3. Операційні системи (11 год.)
- 1.4. Прикладне програмне забезпечення навчального призначення (5 год)
- 2. Прикладне програмне забезпечення загального призначення(37 год.)
- 2.1. Комп’ютерна графіка (8 год.)
- 2.2. Технологія опрацювання текстової інформації ( 12 год.)
- 2.3. Комп’ютерні презентації (7 год.)
- 2.4. Технологія опрацювання числової інформації (10 год.)
- 3.2. Основи алгоритмізації (10 год.)
- 3.3. Основні поняття програмування (2 год.)
- 3.4. Основні поняття мови програмування. Середовище програмування ( 8 год)
- 3.5. Процедури і функції (7 год.)
- 3.6. Графіка в середовищі програмування (5 год)
- 3.7. Вказівки повторення й розгалуження (12 год.)
- 3.8. Структуровані типи даних (17 год)
- 3.10. Динамічні структури даних (14 год)
- 3.11. Комбінації та їх застосування (8 год)
- 3.12. Елементи теорії графів (14 год)
- 3.13. Основи динамічного програмування (20 год)
- 3.14. “Жадібні” алгоритми (6 год)
- 4. Виконання проектних завдань (20 годин)
- 5. Комп’ютери в сучасному суспільстві (42 години)
- 5.1. Інформаційне суспільство (2 години)
- 5.2. Технології зберігання та пошуку інформації. Бази даних. Системи управління базами даних. ( 20 год.)
- 5.3. Глобальна мережа Інтернет (12 годин)
- 5.4. Мова створення гіпертекстових документів (8 годин)
- 6.2. Логічні основи роботи комп’ютера (8 годин)
- 6.3. Фізичні основи роботи комп’ютера (10 годин)
- 6.4. Поняття асемблера. Елементи професійного програмування (20 годин)
- 7. Об’єктно-орієнтоване програмування (54 год)
- 7.1. Основні поняття об’єктно-орієнтованого програмування ( 2 год)
- 7.2. Вступ в об’єктно-візуального програмування. Середовище програмування (4 год)
- 7.3. Поняття проекту (8 год.)
- 7.4. Базові структури алгоритмів та їх використання у візуальному програмуванні (10 год.)
- 7.5. Структури даних та їх реалізація на Delphi (10 год.)
- 7.6. Налагодження програм (2 год)
- 7.7. Робота з файлами (8 год)
- 7.8. Використання вбудованого асемблера (10 годин)
- 8. Поняття про логічне програмування (30 год)
- 8.1. Елементи логічного програмування. Вступ до мови програмування Пролог (16 год)
- 8.2. Використання мови Пролог (10 год)
- 8.3. Експертні системи (4)
- Резерв –10 год. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів Інформатика 7-9 класи
- Пояснювальна записка
- Тематичне планування навчального матеріалу
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- Вступ. Історичні відомості про становлення та розвиток інформатики (1 год.)
- 2. Інформація та інформаційні процеси (5 год.)
- 3. Інформаційна система (4 год.)
- 4. Операційні системи (6 год.)
- 5. Програмні засоби загального призначення (8 год.)
- 5.1. Графічний редактор (3 год.)
- 5.2. Текстовий редактор (5 год.)
- 6. Програмні засоби навчального призначення (4 год.)
- 7. Комп’ютерні мережі. Електронна пошта (3 год.)
- Резерв – 3 год.
- 8. Підготовка текстів і документів за допомогою комп’ютера (5 год.)
- 9. Комп’ютерні презентації (5 год.)
- 10. Електронні таблиці (6 год.)
- 11. Бази даних. Системи управління базами даних (6 год.)
- 12. Програмні засоби навчального призначення (4 год.)
- 12.1. Математичні програми (типу Gran-1, Gran-2d) (2 год.)
- 13. Телекомунікаційні системи. Глобальна мережа Інтернет (6 год.)
- 16. Навчальна алгоритмічна мова (8 год.)
- 17. Проектування програм (1 год.)
- 18. Системи візуального програмування (22 год.)
- 18.1. Система візуального програмування Visual Basic
- Література
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів, спеціалізованих шкіл, гімназій, ліцеїв. Інформатика та програмування 8-11 класи
- Пояснювальна записка
- Тематичне планування навчального матеріалу:
- Довідково-інформаційна система. Експертна система.
- Тематичне планування навчального матеріалу:
- Література
- Іі. Програми спецкурсів, факультативів, пропедевтичних курсів, гуртків Прикладна математика
- Пояснювальна записка
- Стереометрія (24 год.)
- Основи інформаційних технологій
- Пояснювальна записка
- 1. Технологія обробки текстової інформації (30 год.)
- 2. Технологія обробки графічної інформації (15 год.)
- 3. Технологія обробки числової інформації (25 год.)
- 4. Технологія зберігання, пошуку, сортування інформації (20 год.)
- 5. Мультимедійні технології (20 год.)
- 6. Комунікаційні технології (30 год.)
- Комп’ютерна графіка в образотворчій діяльності
- Пояснювальна записка
- Вивчення курсу забезпечує:
- Основні задачі курсу:
- Орієнтовна кількість годин по класах за видами образотворчої діяльності
- Зміст навчального матеріалу
- Знання і вміння учнів з образотворчої діяльності Учні повинні знати:
- Учні повинні вміти:
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
- Основи програмування
- Пояснювальна записка
- Тематичне планування навчального матеріалу
- Зміст навчального матеріалу та вимоги до результату навчальної діяльності учнів Алгоритми
- Мова програмування
- Оператори розгалуження
- Оператори циклу
- Графічні можливості мови програмування
- Засоби роботи з файлами
- Рядкові величини
- Підпрограми. Підпрограми-функції
- Структури та класи
- Основи об’єктно-орієнтованого програмування
- Література
- Курс користувача
- Пояснювальна записка
- Зміст навчального матеріалу
- 1. Вступ (4 год.)
- 2. Початок роботи в операційній системі та запуск програм (18 год.)
- 3. Робота з дисками, файлами і папками (10 год.)
- Формальна логіка
- Пояснювальна записка
- Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів
- Тема 1. Предмет і значення логіки (5 год.)
- Тема 2. Поняття (12 год.)
- Тема 3. Судження (8 год.)
- Тема 4. Закони логіки (4 год.)
- Тема 5. Умовивід (14 год.)
- Тема 6. Аналогія та гіпотеза (4 год.)
- Тема 7. Логічні основи теорії аргументації (8 год.)
- Тема 8. Логічний практикум (12 год.)
- Тема 9. Основні напрямки сучасної логіки (4 год.)
- Література
- Мова розмітки гіпертексту html (Автор Лисенко т.І.) Пояснювальна записка
- Зміст навчального матеріалу
- 1.Мова html. Теги форматування текстів – 14 год.
- 2. Гіперпосилання. Зв’язування web-сторінок (12 год.)
- 3. Каскадні таблиці стилів (6 год.)
- 4. Практикум зі створення web-сторінок (8 год.) Література
- Програмування Інтернет-орієнтованої графіки
- Пояснювальна записка
- 1. Вступ. Загальні відомості про графіку (1 год.)
- 2. Типи користувацьких графічних редакторів.
- 3.1. Графічна анімація у файлах типу *.Gif (2 год.).
- 4. Верстка і макетування веб-сторінок (12 год.)
- 4.3 Верстка flash-сторінок і презентацій (3 год.)
- Іі. Тематичне планування навчального матеріалу:
- Література
- Інформаційна культура
- Пояснювальна записка
- Зміст навчального матеріалу
- Вступ до інформатики.
- Пояснювальна записка
- Зміст навчального матеріалу та результати навчальної діяльності учнів
- 1. Початкове знайомство з комп’ютером
- 2. Знайомство з інформаційними технологіями
- Резерв – 5 год.
- Задачі Математична логіка
- Комбінаторика
- Цілі числа
- Многочлени
- Дійсні числа
- Планіметрія
- Теорія ігор
- Відомості про авторів
- Для нотаток
- Для нотаток